Aktualności

Drodzy Rodzice,

żyjemy w świecie, w którym telefony komórkowe  stały się nieodłącznym elementem naszego życia. Zdajemy sobie sprawę, jak ważną rolę odgrywają one w codziennej komunikacji i jak wiele możliwości oferują.

Jednak w murach szkoły chcielibyśmy stworzyć przestrzeń, w której nauka będzie na pierwszym miejscu.

Dlaczego warto ograniczyć korzystanie z telefonów komórkowych w szkole?

• Koncentracja na nauce: telefony mogą rozpraszać uwagę uczniów podczas zajęć, utrudniając im skupienie się na przekazywanej wiedzy.
• Bezpieczna szkoła: chcemy zapewnić naszym uczniom bezpieczne środowisko nauki. Ograniczając dostęp do telefonów, minimalizujemy ryzyko cyberprzemocy, niepożądanych treści czy utraty cennych urządzeń.
• Rozwój umiejętności społecznych: chcemy, aby nasi uczniowie rozwijali umiejętności komunikacji werbalnej, współpracy w grupie oraz samodzielnego myślenia. Nadmierne korzystanie z telefonów może ograniczać te możliwości.

Jak możemy wspólnie rozwiązać ten problem?

• Rozmowa z dzieckiem: porozmawiajmy z naszymi dziećmi o tym, dlaczego warto ograniczyć korzystanie z telefonów w szkole. Wyjaśnijmy, że szkoła to miejsce nauki i rozwoju, a telefon może być używany w odpowiednim czasie i miejscu.
• Wspólne ustalenie zasad: spróbujmy wspólnie z dzieckiem ustalić zasady korzystania z telefonu w szkole. Może to być np. pozostawienie go w zamkniętym plecaku podczas zajęć lub korzystanie z niego tylko w przerwach w celu komunikacji z rodzicami w ważnej sprawie (wiemy, że wszystkie sprawy są dla dzieci ważne, ale musimy je nieco rozgraniczyć ;)), za wyraźną zgodą nauczyciela lub wychowawcy.
• Wsparcie szkoły: jako szkoła, będziemy konsekwentnie egzekwować zasady dotyczące korzystania z telefonów komórkowych. Jednocześnie będziemy wspierać uczniów w rozwijaniu umiejętności korzystania z technologii w sposób odpowiedzialny i bezpieczny. Nasze szkoły chętnie sięgają do nowoczesnych technologii i nieustannie rozwijają cyfrowy aspekt edukacji we współpracy z największymi dostawcami technologii, takimi jak Apple, czy Google.

Pamiętajmy, że celem nie jest całkowite wyeliminowanie telefonów ze szkoły, ale znalezienie zdrowej równowagi między światem wirtualnym a rzeczywistym.

iPad i Chromebook – wszystko, czego potrzeba na lekcji

Dbając o bezpieczeństwo naszych uczniów, zdecydowaliśmy się ograniczyć korzystanie z telefonów komórkowych podczas zajęć lekcyjnych. Szkolne urządzenia, takie jak iPady i Chromebooki, są wyposażone w odpowiednie filtry i zabezpieczenia, które chronią dzieci przed niepożądanymi treściami. Podobnie sieć WiFi. Dzięki temu możemy mieć pewność, że nasi uczniowie korzystają z technologii w sposób bezpieczny i odpowiedzialny.

Jeśli Państwo zdecydują się na instalowanie własnych aplikacji, w tym gier, oraz dopuszczanie użycia danych komórkowych, prosimy o wprowadzenie odpowiednich obostrzeń na czas pobytu dziecka w szkole. Może to obejmować ograniczenie czasu spędzanego na urządzeniach, blokowanie niektórych aplikacji lub wyłączenie dostępu do internetu.

Alternatywy dla telefonów:

• Kreatywne zajęcia:

  • rysowanie i malowanie: zachęćmy dzieci do rozwijania swojej wyobraźni poprzez tworzenie własnych dzieł sztuki;
  • pisanie: dzienniczek, opowiadania, wiersze – to doskonały sposób na wyrażenie siebie i ćwiczenie umiejętności językowych;
  • konstruowanie: zabawy z klockami, układankami czy tworzenie prostych konstrukcji rozwijają zdolności manualne i logiczne myślenie.

• Aktywności ruchowe:

  • sport: zachęćmy dzieci do uprawiania ulubionych dyscyplin sportowych lub odkrywania nowych;
  • gry i zabawy na świeżym powietrzu: klasyczne zabawy takie jak chowany, skakanka czy zabawy zespołowe to świetny sposób na spędzenie czasu z rówieśnikami;
  • taniec: ruch przy muzyce to nie tylko świetna zabawa, ale także sposób na poprawę kondycji fizycznej.

• Rozwój intelektualny:

  • czytanie i słuchanie: zachęćmy dzieci do czytania książek, czasopism czy komiksów, albo do słuchania audiobooków;
  • gry planszowe i karciane: to doskonały sposób na spędzenie czasu w gronie przyjaciół i rozwijanie umiejętności strategicznego myślenia;
  • eksperymenty: proste eksperymenty naukowe mogą rozbudzić ciekawość świata i pokazać, że nauka może być fascynująca.

• Współpraca z innymi:

  • gry zespołowe: gry takie jak piłkarzyki, szachy czy warcaby uczą współpracy i fair play;
  • wolontariat: zaangażowanie w działania na rzecz innych rozwija empatię i poczucie odpowiedzialności;
  • kluby zainteresowań: udział w zajęciach tematycznych pozwala na nawiązanie nowych znajomości i pogłębianie swoich pasji.

Dlaczego warto proponować alternatywy?

• Zmiana nawyków: pokazanie dzieciom, że istnieje wiele innych ciekawych zajęć, które mogą zastąpić korzystanie z telefonu.
• Rozwój zainteresowań: zachęcenie do odkrywania nowych pasji i talentów.
• Ułatwienie adaptacji: stopniowe wprowadzanie nowych aktywności ułatwi dzieciom ograniczenie korzystania z telefonu.
• Budowanie relacji: wspólne spędzanie czasu na różnych aktywnościach sprzyja budowaniu więzi między uczniami.

Pamiętajmy, że kluczem do sukcesu jest stworzenie atmosfery, w której dzieci będą chciały chętnie korzystać z proponowanych alternatyw.

Dodatkowo warto rozważyć:

• ustalenie zasad korzystania z urządzeń elektronicznych w domu: wspólne ustalenie godzin, kiedy dzieci mogą korzystać z telefonów, komputerów czy tabletów.
• rozwijanie zainteresowań: wsparcie dzieci w rozwijaniu ich pasji i zainteresowań.

Dzięki kompleksowemu podejściu możemy stworzyć środowisko, w którym zarówno szkoła, jak i dom będą miejscami, gdzie dzieci będą mogły się rozwijać i cieszyć życiem.